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La notion de compétence a ouvert un large espace d’expérimentation dans les politiques et les pratiques managériales. Elle induit des évolutions tant dans les domaines de l’organisation et du contenu du travail que dans les divers champs de la gestion et du management.

Pour répondre aux besoins accrus de compétitivité, les entreprises doivent en effet renforcer leur niveau d’exigence concernant la qualité du travail. Elles doivent pour cela mieux nommer les compétences mobilisées et les décrire pour élaborer des référentiels adaptés à leurs objectifs et à leurs usages.

Préface de Daniel Atlan
Vice-Président Ressources Humaines ARCELOR

Référentiel de compétences : acteurs et processus
Christian Jouvenot

1. Du côté du travail
   Antoine Masson. Présentation
   Patrick Franchet. L'histoire d'un référentiel : témoignage
   Marie-Christine Combes. Identifier la dimension collective des compétences pour gérer le travail
   Vincent Genestet. Nommer, définir les compétences, un enjeu stratégique, mais une démarche exigeante
   Anne Dietrich. Le référentiel de compétences : formes et significations d'un outil de gestion
   
2. Du côté de l'individu
   Michel Anger. Présentation
   Pierre-Yves Sanseau. La VAE dans l'Enseignement Supérieur : principes et intérêt d'une démarche axée sur des référentiels de compétences
   Olivier Liaroutzos et Françoise Lozier. Transférabilité des compétences : le cas d'une expérimentation dans les Assurances
   Ewan Oiry Emmanuel Sulzer. Le référentiel de compétences, entre outil scientifique et compromis social ?
   
3. Du côté de l'emploi
   Philippe Contassot. Présentation
   Philippe Denimal. Identifier des compétences concrètes pour les reconnaître concrètement
   Frédéric Kletz et Olivier Lenay. Le processus de concrétisation d'un référentiel des emplois et des compétences.Le cas du ministère de la Culture
   Francis Minet. Compétence : de la définition à l'utilisation